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简阳市陈建超数学名师工作室与南充市瞿剑全数学名师工作室联合教研活动

文章来源: 发布时间:2019年12月19日 点击数: 次 字体:
名师携手前行,两地共创卓越
——简阳市陈建超数学名师工作室与南充市瞿剑全数学名师工作室联合教研活动

简阳中学消息(简阳市陈建超数学名师工作室)体验区免费观看15次受南充市高级中学的邀请,12月17—18日,简阳市陈建超数学名师工作室与南充市瞿剑全数学名师工作室联合教研活动在南充市南充高中(本部)开展。陈建超数学名师工作室成员、简阳中学数学教师代表、南充高中(本部)的数学教师和部分领导参与本次活动。

体验区免费观看15次本次活动分为以下两个环节。

第一个环节:南充中学的李婷老师和梁红星老师分别提供了两堂观摩课。

体验区免费观看15次(利用课间休息的时间,简阳市的参会教师参观学习)

体验区免费观看15次(利用课间休息的时间,简阳市陈建超数学名师工作室成员合影留念。)

第二堂课是梁红星老师执教的复习课《椭圆中的定值问题》。梁老师以专题的形式对椭圆定值中的难点问题进行进一步归纳、提炼。在引导学生回忆重要结论的同时,帮助学生建立重要结论间的联系。意在加快学生思维的形成,提高学生运算的速度。在教师的循循善诱中,学生的思维得到了碰撞,复习归纳得到了升华。

体验区免费观看15次第二个环节:交流环节。

首先,南充高中的梁红星老师谈了自己所授课选题的由来及教学的目标。简阳市阳安中学的李治学教师谈了对两堂课的感受:第一堂课的教师了解学生、尊重学情。课堂中循序渐进,由浅入深,紧扣高考目标。第二堂课的教师重视教材,复习的结论来源于教材而高于教材,重视对结论的升华和提升。

接着,简阳市简阳中学的数学教研组长马杰老师提了一些在教育、教学上的疑问和困惑,包括学生学习数学的时间分配,学生检测,学生竞赛培训,教师的科研意识等。南充中学的数学教研组长尹怀前组长就马杰老师提出的问题,分享了他们学校的具体做法。组长韩永强对数学竞赛辅导专门分享了南高的经验。

最后,简阳市陈建超数学名师工作室领衔人陈建超老师说到:南高的优秀在川内远近闻名。通过两节课的观摩学习,充分感受到两位老师教学功底的深厚。也毫无保留的分享了自己工作室开展活动的经验,对南高新成立的工作室给出了自己的一些指导建议。南充市瞿剑全数学名师工作室的领衔人瞿剑全老师谈到:“天下数学一家人”,工作室既要走出去、也要请进来,多和外面的工作室交流。希望能同简阳市陈建超数学名师工作室建立长远的合作关系。

通过本次活动,陈建超数学名师工作室成员和简阳中学数学教师收获匪浅,相互交流、共同探讨的过程中达到了共进的目标,为促进两个工作室,两个学校以后更好的交流与合作打下基础。  

18日陈建超副校长作为西华师范大学校外硕士生导师,带领部分老师与西华师范大学的潘教授进行了一些交流。肯定了西华师范大学毕业的教师的工作能力,邀请他对简阳中学学生竞赛,教师职业技能培训给予支持。潘教授对简阳中学,简阳市为西华师大输送优秀的的生源表示感谢。希望工作室能与高校有更多的合作交流。